日本語教師のやりがいとは？みんなの「幸せ」を集めてみた。

教え子が日本語を武器として目指す職業についたり、やりたいことがやれるようになったこと、彼らの世界が広がったこと。

卒業する学生達からの色紙を見ると、この仕事をして本当に良かったと思います‼︎😭

• 授業楽しかった‼︎😆
• 大学に合格しました。先生ありがとう‼︎😊
• 先生はユーモアのある人です。
• 日本大好き❤
• 私を忘れないでね、いつも先生の健康を思います… 等々😂

感無量です。

学生たちが希望校に合格できたときと、日本を好きになってくれたこと。

来日したときは同じ国の学生同士でしか話をしていなかったのに、だんだん日本語を覚えて国籍を越えた友達を作っていく様子をみると成長を感じて嬉しくなります。

看護や介護に従事する学生が対象なので、限られた中で結果を出すためには、指導は厳しくなってしまいます。ところが、日本の看護師国家試験、介護福祉士国家試験に合格し、経験を積んでいく中で、数年、10年、20年経ってからでも「先生、厳しかったから嫌だと思うこともあったけど、やっとわかった。ありがとう」と言ってくる学生が、大多数であることですね。

クラスの終わりに学校に来るのが毎日楽しかったと数人から言われたこと。とにかくクラスを居心地のいい場所にすることを意識した。毎期の全校テストでも同じレベルのクラスで他クラスに比べて平均点10点以上高かった。 戦略が上手くいった一つの実績となった。

初級から初中級に上がった学生が、日本語で冗談を言うようになった時、講師の私は言いようのない喜びを感じます。

• 学生と年齢が近いので、学生と早い段階で打ち解けることができる。学生の考えていることが分かるし、学生の好きな携帯アプリやアニメの話題にも入りやすい。
  
  
• ベトナム語が分かることで、特にベトナム人の学生と早い段階から打ち解けることができる。ベトナム語が分かる日本人は少ないので、ベトナム人とその他の国の学生にとってはよく不思議がられる。でも、どうやってベトナム語を勉強したかを伝えられるので、勉強してよかったと思う。
  
  
• ベトナム人の学生が、「わたしも先生がベトナム語を話すように、日本語が上手になったらなぁ…」と言ってくれた。その学生は勉強が得意ではなく、日本語レベルが高くなかったので、進学に苦労していて、授業時間以外での大事な連絡はベトナム語を使っていた。今、考えると、勉強意欲はあったのだと思う。
  
  
• 現在の勤務先の日本語学校では事務もやっているが、行事の前の大事な連絡のために、事務としてクラスに入って説明すると、通訳に来た中国人の事務のスタッフは必ず「あなたの説明はいいですよ！」と言ってくれる。日本語教師をしていてよかったと思う。

オンラインでプライベートレッスンをしています。 いつも午前中にレッスンを予約してくれる生徒さんに「先生とのレッスンは私の1日を良くしてくれます。だから朝にレッスンをとっています。いつもありがとう」と言ってもらえました。 どの生徒さんとも一緒に楽しい時間を過ごすことを大事にしているので、本当にうれしかったです。日本語教師になってよかったと心から思いました。